Het vermaken van een baby én een dreumes gedurende de hele dag kan een uitdaging zijn, vooral omdat ze zich in verschillende ontwikkelingsstadia bevinden. Terwijl éénjarigen graag spelen met activiteiten die hun zintuigen prikkelen, zoals trekken, manipuleren, aanraken, schudden en verpletteren, neigen driejarigen meer naar gerichte spelletjes, zoals rollenspellen of fantasiespellen. Gelukkig zijn deze activiteiten uitstekend combineerbaar. Hieronder vindt u een aantal ideeën.
1. Vingerverven
Vingerverven is een uitstekende eerste activiteit die baby's en dreumesen samen kunnen ondernemen. Het enige wat u nodig heeft, zijn vingers. Hoewel het kliederwerk kan worden, is het de moeite waard.
Wat uw dreumes leert: U kunt uw dreumes vragen om verschillende figuren en objecten te 'tekenen', en hij kan observeren wat er gebeurt wanneer verschillende kleuren worden gemengd.
Wat uw baby leert: Uw baby kan oefenen met het gebruiken van zijn wijsvinger. Let op, baby's gebruiken graag hun zintuigen, inclusief geur en smaak. Het is daarom verstandig om eetbare vingerverf te gebruiken. Dit kan eenvoudig worden gemaakt met bijvoorbeeld Griekse yoghurt en kleurstof.
2. Een Mozaïekvenster Knutselen
Het knutselen van een mozaïekvenster is een leuke activiteit die u samen met uw dreumes en baby kunt doen. Benodigdheden zijn papier of karton, cellofaan, een kinderschaar en een lijmstift.
Wat uw dreumes leert: Uw dreumes oefent met het knippen van verschillende vormen met een veilige kinderschaar.
Wat uw baby leert: Uw baby leert verschillende texturen voelen, zoals de zachtheid van het cellofaan en de plakkerigheid van de lijm.
3. Een Boekje Maken
Ga samen met uw dreumes en baby een boekje maken. Hiervoor heeft u papier, krijtjes, potloden, stiften, papieren zakdoekjes, wattenschijfjes en cellofaan nodig. U kunt een thema kiezen, zoals het strand of het park. Uw dreumes kan tekeningen maken die perfect bij het thema passen.
Wat uw dreumes leert: Uw dreumes leert een potlood vast te houden, te kleuren met verschillende tekengereedschappen (potloden, krijtjes, stiften) en de resultaten daarvan te observeren.
Wat uw baby leert: Uw baby kan spelen met de verschillende materialen zoals papier, cellofaan en wattenschijfjes. Het verkreukelen van papier is heerlijk voor een baby, en de gepropte papiertjes kunnen eenvoudig worden gebruikt als wolken.
4. Een Boek Voorlezen
Verzamel alle papiertjes van activiteit 3 en maak ze aan elkaar vast om een 'boek' te creëren. Uw dreumes kan een verhaal vertellen bij de gemaakte tekeningen. U kunt dit verhaal vervolgens op de pagina's schrijven. Daarna kan de dreumes of u het 'voorlezen' aan de baby. Als het knutselen van een boekje te veel is, kunt u natuurlijk ook een ander leuk boek voorlezen.
Wat zowel uw baby én dreumes leert: Door al op jonge leeftijd voor te lezen, leren kinderen hoe pagina's worden omgeslagen, herkennen ze letters en begrijpen ze de ondersteunende afbeeldingen die bij het verhaal horen.
Voorlezen aan jonge baby's.
5. Een Picknick
Bij mooi weer is het heerlijk om naar buiten te gaan met de kinderen. Neem een theeservies mee en succes is gegarandeerd!
Wat uw dreumes leert: Uw dreumes zal genieten van het theekransje en houdt van rollenspellen. Praten met u en de baby is goed voor zijn of haar spraakontwikkeling.
Wat uw baby leert: Uw baby kan nog niet meepraten, maar zal u wel proberen na te doen. Luisteren is ook goed voor de spraakontwikkeling van uw baby. Een win-win situatie!
De Rol van Speelgoed in de Ontwikkeling van Kinderen
Heeft u zich ooit afgevraagd of uw kind misschien te veel speelgoed heeft? Een oud gezegde luidt: "alles waar 'te' voor staat is fout, behalve tevredenheid." Dit gezegde bevat veel waarheid. U heeft waarschijnlijk zelf ook al gemerkt dat een kast vol speelgoed niet altijd even vaak wordt gebruikt. Of erger nog, kinderen pakken het ene na het andere speeltje uit de kast zonder er echt mee te spelen. Dit laatste is een duidelijk teken van te veel speelgoed.
Leeftijd en Speelgoed
Het is belangrijk om rekening te houden met de leeftijd. De aandachtsspanne van een dreumes is van nature kort. Echter, als u het gevoel heeft dat hoe meer speelgoed er is, hoe minder er wordt gespeeld, dan heeft u gelijk.
Wetenschappelijk Onderzoek: Hoeveel Speelgoed Heeft een Kind Nodig?
Een groep wetenschappers aan de Universiteit van Toledo observeerde 36 dreumesen tussen de 18 en 36 maanden oud. De kinderen mochten tweemaal spelen in hun speellaboratorium. De ene keer lagen er 4 speeltjes klaar, de andere keer waren dat er 16.
Zoals het onderzoekers betaamt, maten zij hoe lang het kind met een speeltje bezig was en op hoeveel verschillende manieren ze ermee omgingen. Er was een duidelijk verschil in de manier van spelen. Wanneer er 16 speeltjes lagen, pakten de kinderen alles op, legden het weer weg en pakten het volgende speeltje. Er werd niet echt gespeeld.
Tijdens de sessies waar de kinderen konden kiezen uit vier speeltjes, speelden ze dubbel zo lang met een stuk speelgoed. De kinderen werden ook creatiever en combineerden verschillende soorten speelgoed om er iets nieuws mee te doen. De wetenschappers concludeerden dan ook dat de oude waarheid, dat alles waar 'te' voor staat fout is, van toepassing is. Ze adviseren ouders dringend om niet te veel speelgoed tegelijk aan te bieden.
Nu gaat u vast de speelgoedkast opruimen, want u weet nu zeker dat er te veel speelgoed is! Alleen... wat moet er dan weg?
Sensopatisch Spelen
Heeft u al gehoord van sensopatisch spelen? Dit is een speelvorm waarbij de zintuigen van kinderen maximaal worden geprikkeld en gestimuleerd. Tijdens deze spelvorm ontdekken peuters materialen met verschillende texturen en vormen door te voelen, ruiken, zien en luisteren. Volg een workshop met uw (klein)kind en beleef spelenderwijs een moment van pure qualitytime. Een professionele animator leert u hoe u de creativiteit en nieuwsgierigheid van uw kleintje kunt opwekken.
Ontwikkelingsmijlpalen voor Dreumesen (vanaf 3 jaar)
- Kan een paar pasjes lopen met de voeten wijd uit elkaar.
- Tijdens het spelen worden pop of knuffel gewassen of gevoed.
- Innerlijke beelden vormen van objecten of gebeurtenissen (mentale representatie). Dit uit zich in taal, tekenen en spelen.
- Vanaf 3 jaar tekeningen maken die al een beetje op een voorstelling van iets beginnen te lijken. Een belangrijke mijlpaal tijdens het tekenen wordt bereikt wanneer uw dreumes lijnen gaat gebruiken als grens van een object.
- Geloven dat levensloze dingen kunnen denken of bijvoorbeeld gevoel kunnen hebben (animistisch denken).
- Moeilijk een onderscheid maken tussen fantasie en werkelijkheid. Deze periode wordt ook wel het 'magische denken' genoemd. Uw dreumes gelooft bijvoorbeeld in magie, feeën en bovennatuurlijke krachten. Toch zal uw kind weten dat magie niet alledaagse gebeurtenissen kan veranderen/beïnvloeden (bijvoorbeeld een foto laten veranderen in een echt persoon).
- Al samen met andere kinderen alledaagse gebeurtenissen naspelen (in een rollenspel, fantasiespel, doen alsof spel).