Inie Minie is de nieuwste dependance van het bekende kindercentrum KOM.MIJN. Deze tweede locatie is strategisch gelegen aan de Sportlaan 13 in Belfeld en wordt omringd door een weelderige groene omgeving met dieren in de buurt. De nabijheid van een paardenmanege biedt een unieke en inspirerende omgeving voor de kinderen.
Focus op de Allerkleinsten
Bij Inie Minie ligt de nadruk op de opvang van de allerkleinsten, met name kinderen in de leeftijd van 10 weken tot 2 jaar. De omgeving is speciaal ingericht om deze jonge kinderen de ruimte te geven en hen te laten genieten van de natuur. Het welzijn van de kinderen en hun innerlijke rust staan centraal.
Uniek Buitenslaapconcept
Om de band met de natuur te versterken en de kinderen te laten profiteren van frisse lucht, biedt Inie Minie de mogelijkheid om kinderen te laten slapen in speciaal ontwikkelde buitenbedjes. Dit unieke concept draagt bij aan de ontwikkeling en het welzijn van de jongste kinderen. Meer gedetailleerde informatie over dit buitenslaapconcept is beschikbaar.
Openingstijden en Continuïteit
Inie Minie is geopend van maandag tot en met vrijdag, van 7.00 tot 18.00 uur. De nauwe samenwerking tussen Inie Minie en KOM.MIJN zorgt voor een doorgaande lijn in de ontwikkeling van de kinderen. Ze bezoeken elkaar regelmatig en organiseren gezamenlijke activiteiten. Kinderen die de leeftijd hebben bereikt, stromen vanuit Inie Minie door naar de dreumesgroep op de locatie van KOM.MIJN.
Innovatieve Onderwijsaanpak bij KOM.MIJN
De educatieve filosofie van KOM.MIJN is voortdurend in ontwikkeling. Vanuit de observatie dat zowel de resultaten als de motivatie en betrokkenheid van kinderen aan het dalen waren, is gezocht naar een meer vernieuwende vorm van onderwijs. In het schooljaar 2014-2015 is grondig onderzocht welk concept het meest passend zou zijn voor zowel de leerlingen als de leerkrachten.
Combinatie van Curriculumbestuurd en Talentgericht Onderwijs
Dit onderzoek resulteerde in een onderwijsconcept dat een combinatie biedt van deels curriculum gestuurd onderwijs en deels talent en interesse gestuurd onderwijs. In de verschillende teams van de onderbouw (groepen 1, 2 en 3), middenbouw (groepen 4 en 5) en bovenbouw (groepen 6, 7 en 8) werd intensief samengewerkt om dit concept vorm en inhoud te geven. Het curriculum gestuurde deel kenmerkte zich door groepsdoorbrekend werken, terwijl het talent- en interesse gestuurde deel middels thema's en projecten groepsoverstijgend werd vormgegeven.
Aanpassing aan Veranderende Behoeften
Na enkele jaren van implementatie van dit concept, werd duidelijk dat de ondersteuningsbehoefte van de kinderen meer vroeg dan het bestaande systeem kon bieden. De coronacrisis versnelde de beslissing om verdere stappen te zetten richting een systeem dat beter aansluit bij individuele leerlijnen. Dit moment werd gezien als een uitgelezen kans om een duidelijke eerste stap te zetten in die richting.
Verantwoordelijkheid en Samenwerking
Door steeds twee leerjaren aan elkaar te koppelen, wordt de verantwoordelijkheid voor een passend en beredeneerd aanbod verdeeld over meerdere teamleden. Dit maakt het mogelijk om op meer niveaus aan te sluiten bij de individuele kinderen en intensiveert de onderlinge samenwerking en wederzijdse afhankelijkheid binnen het team. De slogan van KOM.MIJN, “Gebundelde betrokkenheid bij het individu van morgen”, krijgt hierdoor nog meer betekenis.
Toekomstperspectief: Eigenaarschap en Ontwikkeling
De komende drie jaar zal worden besteed aan het verder vormgeven en versterken van eigenaarschap, zowel voor de kinderen als voor de leerkrachten. Dit traject belooft een verdere verdieping van de onderwijskwaliteit en een nog sterkere focus op de individuele ontwikkeling van elk kind.
tags: #kinderdagverblijf #kommijn #belfeld