Het project "Kinderen Zingen!" streeft ernaar om kinderen kennis te laten maken met een breed scala aan muziekstijlen, variërend van oude en nieuwe liedjes tot popmuziek, klassieke muziek en volksmuziek. Dit initiatief nodigt alle Roeselaarse lagere scholen uit om deel te nemen aan "Het Grootste Kinderkoor", een evenement dat plaatsvindt tijdens de jaarlijkse opendeurdag van STAP Roeselare, genaamd FEEST!.
Deelname en Ondersteuning
Alle scholen krijgen de gelegenheid om leerlingen uit hun eerste, tweede en derde leerjaar in te schrijven. Klassenteams die zich committeren aan een zo volledig mogelijke deelname, inclusief de aanwezigheid van de klasleraar, ontvangen ondersteuning vanuit STAP. Deze ondersteuning omvat een gratis workshop van twee lesuren, waarbij een muzikant de liederen in de klas komt aanleren. Het tijdstip van de workshop wordt in overleg met de school bepaald.
Na de workshop ontvangen de klasleraren de partituren van alle liederen, samen met didactische fiches die inspirerende lesideeën bevatten. Een suggestie is om na de deelname de school van STAP te komen verkennen.
Professionals achter het Initiatief
Verschillende getalenteerde professionals dragen bij aan dit project. FEEST! volgde de opleiding 'Meester in de dramatische kunsten optie woordkunst' aan het Lemmensinstituut te Leuven en is momenteel voltijds docent aan de stedelijke academie voor podiumkunsten te Roeselare. Daarnaast biedt zij individuele lessen aan ter verbetering van spreekvaardigheid. Haar ervaring omvat deelname aan theaterproducties en regie, evenals het coachen van theatergroepen en het geven van theaterlessen aan jongeren in Italië.
Een andere sleutelfiguur is Bert Lietaert, een muziekmaker met een indrukwekkende achtergrond. Na studies klassieke gitaar aan het Lemmensinstituut, werd hij mentor van Armand Coeck, een gerespecteerde figuur in de gitaarwereld. Lietaert richtte het label AUURK op, een knipoog naar Frank Zappa's UMRK, en schreef muziek voor diverse theaterproducties. Zijn werk wordt gekenmerkt door originaliteit en diepgang, mede dankzij de inbreng van ervaren spelers en theatermakers.
Interactieve Muziekbeleving
Het project maakt gebruik van een creatief parcours met doe-opdrachten, waarbij de vingers van de kinderen de weg wijzen naar diverse activiteiten. Elk hoekje van het parcours wordt afgebakend met een symbool dat thema's uit de liedjes van Jan Desmet vertegenwoordigt. Het doel is dat kinderen de liederen begrijpen, herkennen, de melodie en het ritme kunnen meezingen of -spelen, en opdrachten rond de liedjes uitvoeren.
Voorbeelden van activiteiten zijn:
- Het knutselen van attributen zoals hoeden en bezems, het maken van heksengeld en het vullen van potjes met 'hekse' spullen.
- Heksenblikken gooien, waarbij symbolen op de blikken bepalen welke (muzikale) opdracht uitgevoerd moet worden.
- Het bouwen van een 'winkel' met houten blokken en planken, het maken van affiches en het creëren van een uitstalraam.
Zodra de winkel klaar is, kunnen ouders deze bezoeken om de creaties van de kinderen te bewonderen. De liedjes en dansjes kunnen dienen als een toonmoment, waarna de kinderen met het zelfgemaakte heksengeld hun producten kunnen kopen.
Gedoe over film met heksen met klauwachtige handen
Muzikale Componisten en Uitvoeringen
Twee componisten, Karl Vanneste en Peter Lejaeghere, hebben hun medewerking verleend door speciaal voor "Kinderen Zingen!" liedjes te schrijven. Zij creëerden twee suites voor kinderstemmen en orkest. Er worden nog meer nieuwe liedjes verwacht om te delen.
Eerdere successen van "Kinderen Zingen!" omvatten een concert op de site van De Kleine Stooringhe, waar 300 kinderen twee cantates zongen, begeleid door het STAP symfonieorkest. Deze cantates waren geschreven door Peter Lejaeghere en Karl Vanneste. Ook een stripconcert van Jan Desmet en Kim Duchateau wordt genoemd.
Bijdragende Muzikanten en Docenten
Verschillende musici en docenten delen hun expertise in dit project:
- Ann-Sofie Vande Ginste: Na studies Musicologie en Kunstwetenschappen, gaf zij les aan STAP Roeselare en werkt daar nu deeltijds als didactisch assistent. Haar muzikale achtergrond omvat een eerste prijs viool en een meestergraad viool. Ze was soliste bij het Symfonieorkest van Vlaanderen en is nu actief in kamermuziek met het ensemble Arco Baleno. Ze creëert workshops, liedjes en muzische spelletjes voor kinderprojecten.
- Mieke: Begon op tienjarige leeftijd met viool- en pianolessen. Ze studeerde aan het Koninklijk Vlaams Conservatorium te Antwerpen en volgde masterclasses bij gerenommeerde musici. Ze deed orkestervaring op bij onder andere het Filharmonisch Jeugdorkest van Vlaanderen.
- Karl: Studeerde notenleer en trompet aan de academie van Roeselare en behaalde een laureaat muziekpedagogie. Jazz en free jazz vormden voor hem de brug naar avant-garde hedendaagse muziek.
- Peter Lejaeghere: Studeerde trompet en piano aan de muziekacademies van Roeselare en Izegem. Hij is momenteel leraar koperblazers en dirigent van het harmonieorkest van Ardooie. Zijn kindercantate "Aqua Musicale" werd eerder al gecreëerd door het symfonisch orkest en kinderkoor van STAP Roeselare.
De liedjes die gebruikt worden, zijn onder andere "Terug naar huis", "Watervrees" (met refrein "Ga je mee?"), en "Waterpret".
tags: #heksenliedjes #voor #peuters